根据江苏省委《关于在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》精神，及学校《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》的安排，结合我院实际制定本实施方案。

一、学习教育的目标

“两学一做”学习教育，对现阶段保持党的先进性、纯洁性，保持党员先锋模范作用具有重要的现实意义。开展“两学一做”学习教育,基础在学，关键在做，通过“两学一做”学习教育，努力达到如下目标：

1.增强全体党员的党性意识。端正入党动机，践行党的宗旨，履行党员义务，遵守党的纪律。做到组织在党、思想向党、行为是党。

2.提高党员政治觉悟和理论素养。在面对大是大非问题和关键时刻，能够保持清醒头脑，站稳立场，忠诚于党。

3.发挥党员模范带头作用。以对学生及其家庭负责的态度，带头教书育人，严以治学，开展教育教学改革，提升教学质量，实现对学校和国家的负责。

4.提升院系领导和总支委员的政策水平、原则意识。凝心聚力，科学严谨，公平公正、廉洁行政，领导学院事业健康发展。

二、学习教育内容

1.党章党规

（1）《党章》 做到党员逐条逐句通读熟读。理解党的纲领，党的宗旨，党员义务，党员权利，组织制度，党的纪律等内容。

（2）《中国共产党廉洁自律准则》 牢记党规党纪，明确该做什么，不该做什么。

（3）《中国共产党纪律处分条例》 明确党员和做人做事底线，提高党性修养。

2.习近平总书记系列讲话

以《习近平总书记系列重要讲话读本》为主，重点领会中央治国理政的新思想、新战略，并结合高职教育实际，思考学校、学院的发展，规划党员自身建设。

3.做合格党员

边学边做，以发挥党员先锋作用为目标，起到党员示范作用。

（1）政治合格：执行党的路线、方针、政策；遵守党的组织原则；遵守党的政治纪律和组织纪律。

（2）品德合格：坚守共产党人的精神高地，践行社会主义核心价值观。

（3）行为合格：廉洁自律，教书育人，关爱学生，关心集体，钻研业务，积极创新。

三、学习教育措施

1.教育启动

以党课“做合格党员”启动学习教育，党课由两部分组成：一是党员预习党章（第1、2、7章），二是专题讲座（“做合格党员”）。

2.专题学习

（1）自学 + 领学: 每月总支统一布置（内容、时间、要求），支部组织党员学习党章、党规、政策、理论；

（2）辅导讲座 + 专题讨论：领会中央精神，结合实际，查摆问题，创新工作。

以教工、学生支部为单位进行组织（联合辅导，分别讨论），党支部每季度组织一次党员大会（专题讨论，每个党员列提纲发言）

（3）内容安排：

六月底前后：以“新时期共产党员思想行为规范”为主要内容，重点结合学习《党章》和学习《纪律处分条例》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论。

九月底前后：以“学习系列讲话、强化‘四个意识’”为主要内容，重点结合习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论。

十一月底前后：以“做‘四讲四有’合格党员”为主要内容，重点结合学习《廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”“四有好教师”的重要论述进行学习讨论。

3.查摆问题

通过学习教育，在增强党性认识的基础上，对照学习内容，围绕“五查摆五强化”，查摆剖析问题。党员领导干部在“五查摆五强化”的基础上，做到“七查摆七强化”，边查边改。

（1）查摆信仰信念是否动摇，强化政治定力；

（2）查摆纪律规矩是否松弛，强化党的意识；

（3）查摆宗旨意识是否淡薄，强化群众观念；

（4）查摆精神状态是否懈怠，强化担当精神；

（5）查摆德行表现是否缺失，强化道德修养。

（6）查摆新发展理念是否树立和落实，强化践行新发展理念的思想行动自觉，成为学校深化综合改革的组织者、推动者、引领者。

（7）查摆落实管党治党责任是否不力不严，强化全面从严治党责任，成为真抓真管真严的党建工作领导者、促进者、实干者。

4.专题民主生活会

三次专题学习讨论结束后，以支部为单位，召开专题民主生活会。

（1）会前征求意见：面向全体教职工和部分学生，以书面的形式广泛征求意见。

（2）教工党支部、学生党支部分别组织召开民主生活会，班子和成员对照职责进行批评和自我批评（思想、组织、纪律作风、教书育人等）。

（3）总结意见和建议，制定整改措施。

（4）组织全体党员对支部班子进行评议（工作、作风）。

5.民主评议党员

（1）制定党员评议标准和办法。

（2）支部班子成员与全体党员谈话。

（3）组织党员自评。

（4）组织党员互评。

（5）组织民主测评。

（6）党支部评定等次。

6.立足岗位做贡献

（1）结合学院教学质量考评和“规范教学行为，端正教风学风”活动，要求教工党员“示范在先，排名在前”。

（2）建立“比规范、比成绩、比工作”评议制度，对学生党员、入党积极分子开展常规性考察、评定。

（3）在教师和学生中，建立“党员示范岗”，以“亮身份、树形象”。

（4）组织参加学校组织的“学党章、明党规”知识竞赛活动。

（5）组织参加学校组织的“两学一做”最佳主题活动评选工作。

（6）组织党总支“手抄党章硬笔书法大赛”活动。

7.领导带头，以上率下

（1）学院领导班子成员和总支委员，必须做学习教育的先行者、引领者和示范者。在学习教育中，做到带头学习、带头撰写、带头发言、带头活动。

（2）领导班子成员至少进行一次主题辅导讲座。

8.加强组织建设

（1）健全党总支、党支部等组织，书记、委员做到明确分工，明确职责，明确责任。

（2）以“三会一课”为基础，开展正常的党员组织生活，创新党课、党日活动以及党员教育和宣传工作。

（3）健全党员考察发展、党员组织生活、党员工作纪律、党员考核评定等制度，并与我院教学质量考评、教学行为规范考核等配合协调起来。

（4）建立总支、支部工作台账，完善资料档案工作。

四、组织领导保障

（1）成立“两学一做”学习教育领导小组

组长：张魁（党总支书记）

副组长：赵阳培（学生党支部书记）、周磊（教工党支部书记）

成员：戚豹（院长、总支青年委员）、苗磊刚（总支宣传委员）、宗义江（教工支部委员）、崔蓬勃（教工支部委员）、黄梅（学生支部委员）、王庆磊（学生支部委员）

（2）党总支制定“两学一做”学习教育方案和计划，教工和学生支部按照总支计划，制定实施细则，严格按照时间节点和内容开展工作，做好记录。

（3）总支书记和支部书记要对“两学一做”学习教育中的方案、计划、活动等内容做到亲自审定、亲自布置、全程指导、审核记录。

（4）教工和学生支部，暨分头行动，又联合工作，区分教工党员和学生党员的不同性质特点，对学生支部的教工党员，可与教工支部联合开展教育、考评。

（5）党总支宣传委员（苗磊刚）、党支部宣传委员（宗义江、王庆磊），主动做好“两学一做”学习教育专题宣传工作，积极向学校学校“两学一做”专题网站和微信公众平台、“两学一做”学习教育简、报校官方网站、校园广播、校报专栏等投稿，大力宣传学习教育进展情况、成效创新等，增强作用力和影响力。

（6）将“两学一做”学习教育与专业教学、学生管理等常规工作有机结合起来，做到统筹安排，统一协调，相互促进。在各项教育教学活动中，体现党员先进模范作用。

附件：

能源与交通工程学院党总支“两学一做”学习教育日程安排